III. Champ électrostatique : E=F/q
Pratiquer une démarche expérimentale pour cartographier un champ électrostatique.
Connaître les caractéristiques des lignes de champ vectoriel et d’un champ uniforme ;
Connaître les caractéristiques du champ électrostatique dans un condensateur plan ;
IV. Champ de pesanteur local et champ de gravitation.
Connaître les caractéristiques des lignes de champ vectoriel et d’un champ uniforme ;
Connaître les caractéristiques du champ de pesanteur local.
Lien entre le champ de gravitation et le champ de pesanteur.
Identifier localement le champ de pesanteur au champ de gravitation, en première approximation.
Chapitre 11: Quel modèle utilise-t-on pour expliquer notre environnement ?
Problématiques :
I. Exemples de champs scalaires et vectoriels.
Pression, température, vitesse dans un fluide.
Comprendre comment la notion de champ a émergé historiquement d’observations expérimentales.
Recueillir et exploiter des informations (météorologie, téléphone portable, etc.) sur un phénomène pour avoir une première approche de la notion de champ.
Décrire le champ associé à des propriétés physiques qui se manifestent en un point de l’espace.
II. Champ magnétique
Pratiquer une démarche expérimentale pour cartographier un champ magnétique.
Connaître les caractéristiques des lignes de champ vectoriel et d’un champ uniforme
Connaître les caractéristiques du champ magnétique terrestre
Pour comprendre :
Site de Physique - Chimie de GROSSHENY Laurent
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